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新时期医院学科建设的思考

来源:医升园网推荐 浏览次数:次 发布时间:2014-12-15
作者:吴剑  作者单位:靖江市人民医院,江苏靖江

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【摘要】  学科建设是医院可持续发展的基础。本文结合医院的实际情况,对学科建设中存在的问题和应对措施进行了讨论,提出了学科建设中采取的一些策略和措施,在学科建设中,医院应统一全体人员的思想,让大家主动参与,加强自身人才培养以及关键人才引进,并为人才培养和人才成长提供有利的条件和服务,并且根据自身条件,制订学科发展规划,培育优势学科,为学科建设提供好的平台,从而促进学科的发展。

【关键词】  医院; 学科建设;思考

 学科建设是医院建设的重要组成部分,它贯穿于整个医院的发展建设过程中,是医院可持续发展的基础和内在动力,医院的学科不仅代表医院的水平与特色,决定了医院的竞争力和发展后劲。因此,了解医院学科现状,掌握学科发展特点,抓住机遇,建设技术精湛,服务优良的优势学科,是医院领导亟须解决的课题。

  1 学科建设内涵

        学科建设是根据学科发展趋势以及本医院学科自身条件制订其发展规划。医院根据学科发展规划,建立学科队伍,组成合理学术梯队,改革教学计划、提高教学水平,确立科研方向,建立研究基地以及组织科研工作,提高和改进临床服务质量,培养高层次人才,管理体制和方法[1]。学科建设必须理顺各种关系,满足不同需求,与外部环境发展相结合,及时调整目标,培育优势学科。

  2 医院学科建设中存在问题

        一是学科建设机制不够健全。作为一家二级甲等综合医院,在学科建设上目标定位不够清晰,学科规划上,部门的分割带来利益冲突,影响学科整体发展,现有的重点学科,在发展过程中缺乏有效的考核机制,后期管理工作跟进不够,导致重点专科后续发展乏力。二是人才资源储备不足,本地区学科领域中,有一定影响力的复合型杰出学科带头人匮乏。三是基础设施投入不足,受实验室、科研条件、设备等限制,也是制约学科发展的关键因素。

  3 加强学科建设,实现医院跨越式发展

        医院的发展目标是将医院建设成为苏中地区一流的现代化综合医院。医院的学科建设在社会上有知名度和信誉,才能产生品牌效应[2] 。所以实现发展目标,学科建设是基础,围绕学科建设,医院采取了一些措施和办法。

  3.1 统一思想认识,让学科建设水平提高成为全员的自觉行为

  思想是行动的先导。通过办公会、科主任会、院周会、行政查房宣讲学科建设的内涵、重要性,并多次带相关科室主任外出参观兄弟医院的学科建设先进经验,让大家看到差距,认识到学科建设是医院发展的助推器,形成主动加强学科建设的愿望,把握学科建设的方向,并利用学习实践科学发展观的契机,开展全院大讨论,围绕医院如何科学发展,群策群力,通过征求意见得出,学科建设是当前医院要抓的首要工作,让全员参与到促进学科建设发展的轨道上来,摒弃故步自封,增强协作,共同提高的意识,在院内形成全员参与关心学科建设管理的良好氛围。

  3.2 抓好学科带头人选拔培养和人才梯队建设

  学科建设的根本和关键是人才,所以抓好学科带头人的培养和人才梯队建设是学科建设的重中之重。医院运用人才引进机制和自身人才队伍建设及激励机制,做好学科带头人的培养。利用中层干部竞聘工作,将具备坚定的政治理念、良好的医德医风、较高学术造诣、开拓创新的能力和组织管理水平的医务人员选拔到重要岗位,并加大考核力度,实现奖惩分明,优胜劣汰的用人机制,激励他们不断积极向上,实行学科带关人和学术带头人并存机制[3] 。医院还通过考试测评的方式选定了数十名学术带头人和学术后备人才,对各学科的优秀人才建立专门的学术档案,制订有针对性的培养计划,使这些人才能在一定时期内脱颖而出。同时医院支持青年骨干到国内知名医院进修、短期强化培训,鼓励职工参加各种学术交流会,认真撰写医学论文及参与科研工作,对获得省厅科技进步奖的项目,对引进新技术、新项目给予重奖。同时采取优惠政策,筑巢引凤,近几年医院共招聘博士、硕士数十名,使医院有源源不断的新鲜血液输入,逐步建立起一支德才兼备、结构合理的高素质人才队伍。

  3.3 明确学科发展的方向与规划

  学科发展方向是学科建设的战略目标,学科发展规划是实施战略的战役目标,一个优秀学科的发展方向是明确的,相对稳定的,在一定区域内起表率作用。医院在普遍建设的基础上,有重点选择基础好,影响力大的学科重点投入,形成自身的特点和优势。对学科的走势判断是制订学科方向的理论基础。各科室认真研讨,根据自身现有能力和发展方向制订了学科建设五年规划,院学术委员会、院务会专题讨论各科学科发展规划,在原有泰州市6个重点专科的基础上,遴选优先发展的学科,如微创、康复,内分泌、风湿免疫等学科,通过扶持使这些学科成为医院的优势学科。并利用医院第三轮主诊医师竞聘负责制工作的契机,要求科主任不再担任主诊组长,重点抓好科内管理和学科建设,将主诊组按三级分科进行专业分组,每组均有重点发展方向,明确目标,集中精力发展,形成品牌效应,减少相互倾轧、摩擦,从而形成有利于学科建设健康发展的稳定环境。

  3.4 打造学科建设平台

  一座占地200余亩,建筑面积达9万m2园林式的现代化医院投入使用,配备了800张床位,两间百级、两间千级净化层流病房,13间层流手术室启用,配备ICU、NICU、CCU,购置大量尖端仪器设备,设立血液科、脑外科等实验室,与国内知名大学联合在院内建立博士生流动工作站,为科研人员创造良好的工作环境。注重医院信息化建设,加强对信息收集、处理、利用,充分利用远程医疗会诊的快捷、便利的优势,解决了疾病诊治,提高工作效率和工作质量,加强计算机广泛应用信息化服务功能,将信息服务扩展到医疗、教学和科研,通过以上措施,为学科建设的发展构建了良好的平台。

【参考文献】
  1 李静.试论大型综合医院优势学科建设群建设.中华医院管理杂志,2003;19(9):520-522.

  2 吴晓霞,方娟.重点学科建设与医院核心竞争力关系的探讨.安徽卫生职业技术学院学报,2004;3(5):6-7.

  3 易学明.以人才培养和学科建设为牵引,建设创新型医院.中国医院管理,2008;28(3):44-45.
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